Deset škola – deset umjetnika

Ove godine na muzejsko-edukativnom projektu sudjelovale su učenice 4.a razreda Lucija Jaša-Šangulin, Nives Marčina i Josipa Šalov koje su obradile temu “Sezanizam i slikarstvo Miroslava Kraljevića”

Zadarska Gimnazija Vladimira Nazora već devetu godinu za redom sudjeluje u muzejsko-edukativnom projektu Moderne galerije u Zagrebu pod nazivom “Deset škola – deset umjetnika.” Riječ je o projektu u organizaciji Moderne galerije koji se kontinuirano održava od 2005. godine i u kojem, osim Zadra, sudjeluju gradovi Vukovar, Našice, Osijek, Varaždin, Zagreb, Pula, Rijeka, Split i Dubrovnik.
– Iz svake škole sudjeluje skupina od troje učenika sa svojim mentorom koji u dogovoru i suradnji s Modernom galerijom odaberu i obrađuju temu iz moderne nacionalne povijesti umjetnosti, koju putem power – point prezentacije i likovne radionice prezentiraju svim sudionicima projekta koji se održava u prostoru Moderne galerije, kaže Ivanka Radulić, profesorica likovne umjetnosti u Gimnaziji Vladimira Nazora i navodi da su ove godine na upravo održanom projektu sudjelovale učenice 4.a razreda Lucija Jaša-Šangulin, Nives Marčina i Josipa Šalov koje su obradile temu “Sezanizam i slikarstvo Miroslava Kraljevića” uz likovnu radionicu pogađanja Kraljevićevih slika pomoću asocijacija. Inače, sezanizam ili Cezanneov način rješavanja konstrukcija oblika i prostora, nazvan po francuskom slikaru Paulu Cezanneu, u Hrvatskoj je najviše utjecao na slikarstvo Miroslava Kraljevića, jednoga od prvaka hrvatske moderne umjetnosti.
Projekt “Deset škola – deset umjetnika” nije natjecateljskog karaktera već je njegov cilj da učenici na istraživački način sami predstave odabrani projekt kroz kreativan i zanimljiv pristup materijalu.
Nakon same prezentacije za učenike je uz stručno vodstvo organizirano razgledavanje stalnog postava Galerije, a cijeli projekt popraćen je i katalozima koji dokumentiraju događaje.
Kroz ovakav projekt, osim što promovira gimnazije iz deset hrvatskih gradova, učenici proširuju svoja znanja i razvijaju novi odnos prema umjetnosti i kulturi, potičući kroz likovne radionice kreativnost, ali i upoznavajući i družeći se s gimnazijalcima iz drugih gradova i škola.